上海学前网首页  联系园所  设为首页  加入收藏

师资建设综述
作者:吴荣
发布时间:2016年5月5日
吴荣 2016年5月5日
问题描述
时代的发展,对教师队伍的建设提出了更高的要求,教师是素质教育的具体组织者和实施者,大力提高教师的全
教师解答

时代的发展,对教师队伍的建设提出了更高的要求,教师是素质教育的具体组织者和实施者,大力提高教师的全面素质是当前学校刻不容缓的事情。我园坚持以园为本、以人为本思想,立足本园实际,扎扎实实地开展幼儿园师资培训工作,不断地增强了教师的自主发展意识,提高了教师的整体素质。

一、重师德教育,努力塑造一支师德高尚的教师队伍。《幼儿园教师专业标准》要求师德为先热爱学前教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。,因此,每年的园本培训,我们也是把师德教育放在第一位。

二、促进专业成长。加强教研组、各沙龙组建设,发挥区骨干教师在业务上的引领、指导、辐射作用,推进群众性教育科研活动,开展骨干教师论坛和日常活动课开放活动。重视青年教师的专业成长和个性化培养,既要高标准、严要求,又要关心青年教师的思想和生活。发挥好教工团组织的作用,持续落实好每两年一届“希望之星”青年教师大赛活动,为青年教师搭建成长的舞台。

三、是开展师徒结对。进行分层分类带教教师,区级骨干带教有发展潜力的青年教师,园级骨干教师带教有特长的青年教师,有经验教师带教新教师,铺开培训网络,使得教师互相取长补短,共进步同成长。